Download Contoh Soal UN Matematika IPA SMA 2018 Terbaru

Download Contoh Soal UN Matematika IPA SMA 2018 Terbaru - Berikut ini adalah kumpulan soal TO UN SMA DKI 2018 yang bisa didownload di blog berbagi dan belajar. Soal TO UN SMA DKI 2018 ini bisa diunduh dengan mengklik link download yang ada di bawah, atau dengan mengklik link soal TO UN SMA DKI 2018 yang ada pada posting artikel blog ini.


Soal ini disusun sesuai Kisi-kisi SKL UN 2018 yang telah dikeluarkan BSNP akhir tahun kemarin... Soal yang dibagikan ini adalah soal prediksi yang disusun semirip mungkin dengan indikator kisi-kisi UN 2018 sehingga dapat dijadikan referensi untuk menebak soal seperti apa yang mungkin keluar nanti saat Ujian Nasional 2018.

Semoga soal berikut bisa dijadikan referensi untuk menghadapi UN 2018 yang sebenarnya nanti.... Tetap optimis dan jangan putus asa serta jangan lupa untuk terus berdoa demi kesuksesan dalam menggapai mimpi lulus UN dengan kemampuan sendiri.... Amin.....

Dan dalam beberapa tahun terakhir ini, kami mengamati bahwa soal TO UN SMA Dinas DKI berkorelasi sangat dekat dengan soal UN, dan terbukti seringkali sangat tepat dan tidak meleset dari soal UN yang sebenarnya..... Untuk tingkat SMP soal UCUN DKI Jakarta juga seringkali tepat tidak meleset dari soal UN yang sebenarnya.....

Oleh karena itu, maka sangat tepat rasanya apabila soal Try Out UN 2018 ini juga bisa digunakan sekaligus menjadi soal ujicoba dan prediksi Ujian Nasional mengingat soal ini disusun sudah sesuai dengan Kisi-kisi SKL UN 2018 yang tentunya Kisi-Kisi tersebut sudah dimiliki oleh adik-adik dan pengunjung blog. 


NB : DIKAREKAN SEMUA FOTO EROR DAN MENJADI ACAK2KAN KALIAN DOWNLOAD SAJA LANGSUNG FILE PDF NYA DIBAWAH INI.


Soal TO UN Matematika SMA IPA 2018

æ 2 -8 ö æ x + 3 2 ö   æ -1 1 ö æ -2 4 ö

ò(3x

Semoga dengan postingan diatas yang berjudul Download Contoh Soal UN Matematika IPA SMA 2018 Terbaru dapat bermanfaat untuk adik adik semuanya, dan jangan lupa share buat temannya di facebook ya. Terima kasih

Pembahasan Soal Ujian Nasional Matematika SMP/MTS 2014

Pembahasan Soal Ujian Nasional Matematika SMP/MTS 2014  - Pada kesempatan kali ini kami akan memberikan pembahasan soal untuk ujian nasional untuk adik adik yang duduk di bangku smp ataupun mts dengan mata pelajaran matematika pada tahun ajaran 2014 kemaren. Dengan pembahasan soal ini kalian semuanya bisa mempelajarinya dirumah untuk bekal kalian dalam menghadapi ujian nasional yang sesungguhnya terutama untuk mata pelajaran matematika ini. Sebenarnya untuk soal un tahun ini mungkin agak mirip dengan tahun 2014 2015 2016 kemaren, dan dengan refrensi soal dan pembahasan lengkap ini kalian dapat belajar dirumah.

Langsung saja simak Pembahasan Lengkap Soal Matematika UN 2014 dibawah ini :

Soal pembahasan UN matematika SMP tahun 2014 nomor 1-5.

Soal No. 1
Tini memiliki persediaan terigu 2 ¹/₆ kg, kemudian ia membeli lagi 3 ¹/₂ kg. Terigu tersebut digunakan untuk membuat kue 4 ²/₅ kg. Sisa terigu Tini adalah…
A. 1 ⁸/₁₅ kg
B. 1 ¹¹/₃₀ kg
C. 1 ⁴/₁₅ kg
D. 1 ⁷/₃₀ kg

Pembahasan
2 ¹/₆ kg + 3 ¹/₂ kg − 4 ²/₅ kg
= (2 + 3 − 4) + (¹/₆ + ¹/₂ − ²/₅)
= 1 + (⁵/₃₀ + ¹⁵/₃₀ − ¹²/₃₀)
= 1 ⁸/₃₀ = 1 ⁴/₁₅

Soal No. 2
Sebuah mobil menempuh jarak dari kota A ke kota B dalam waktu 1,2 jam dengan kecepatan 80 km/jam. Agar jarak tersebut dapat ditempuh dalam waktu 60 menit maka kecepatan mobil yang harus dicapai adalah….
A. 96 km/jam
B. 72 km/jam
C. 66 km/jam
D. 62 km/jam

Pembahasan
Jarak A ke B perlu waktu 1,2 jam untuk kecepatan 80 km/jam. Agar sampai dalam 60 menit (1 jam) tentunya perlu kecepatan yang lebih tinggi dari 80 km/jam. Jawab: A. 96 km/jam

Soal No. 3
Hasil dari 4^3/2 adalah…
A. 1/3
B. 1/2
C. 2
D. 8

Pembahasan
4^3/2
= √4³
= √(4 x 4 x 4)
= 2 x 2 x 2 = 8

Soal No. 4
Hasil dari √300 : √6 adalah….
A. 5√2
B. 5√3
C. 6√2
D. 6√3

Pembahasan
√300 : √6
= √50
= √25 x √2
= 5√2

Soal No. 5
Bentuk 2/√6 , dirasionalkan penyebutnya adalah….
A. √6
B. 1/6 √6
C. 1/3 √6
D. 2√6

Pembahasan
Merasionalkan penyebut:

Soal pembahasan UN matematika SMP tahun 2014 nomor 6-10.

Soal No. 6
Kakak menabung di bank sebesar Rp800.000,00 dengan suku bunga tunggal 9% setahun. Tabungan kakak saat diambil sebesar Rp920.000,00. Lama menabung adalah....
A. 18 bulan
B. 20 bulan
C. 22 bulan
D. 24 bulan

Pembahasan
Menentukan lama menabung, diketahui besarnya bunga dan suku bunga tunggalnya:
Bunga = Rp920000 - Rp800000 = Rp120000


Diperoleh


Soal No. 7
Diketahui suatu barisan aritmetika dengan U₅ = 7 dan U₈ = 13. Suku ke-20 adalah….
A. 39
B. 37
C. – 37
D. – 39

Pembahasan
Barisan aritmetika, suku ke n.
Rumus: Un = a + (n−1)b

U₈ → a + 7b = 13
U₅ → a + 4b = 7
______________−
3b = 6
b = 2

Menentukan a
a + 4b = 7
a + 4(2) = 7
a = −1

Suku ke 20
U₂₀ = a + 19b
= −1 + 19(2) = 37

Soal No. 8
Dari barisan aritmetika diketahui U₃ = 18 dan U₇ = 38. Jumlah 24 suku pertama adalah....
A. 786
B. 1.248
C. 1.572
D. 3.144

Pembahasan
Barisan aritmetika, jumlah suku ke n.
Tentukan nilai a dan b dulu dari suku ke-n seperti sebelumnya.
Rumus: Un = a + (n−1)b

U₇ → a + 6b = 38
U₃ → a + 2b = 18
______________−
4b = 20
b = 5

Menentukan a
a + 2b = 18
a + 2(5) = 18
a = 18 - 10 = 8

Jumlah 24 suku pertama, rumus:
S_n = n/2(2a + (n-1)b)
S₂₄ = 24/2 (2(8) + (24-1)5)
= 12(16 + 115) = 12(131) = 1572

Soal No. 9
Dalam ruang sidang terdapat 15 baris kursi, baris paling depan terdapat 23 kursi, baris berikutnya 2 kursi lebih banyak dari baris di depannya. Jumlah kursi dalam ruang sidang tersebut adalah….
A. 555
B. 385
C. 1.110
D. 1.140

Pembahasan
Barisan aritmetika 23, 25, 27,....
a = 23, b = 2
Jumlah 15 suku pertama S₁₅ =....
Sn = n/2(2a + (n-1)b)
S₁₅ = 15/2 (2(23) + (15-1)2)
= 15/2(46 + 28) = 555 kursi

Soal No. 10
Perhatikan pernyataan berikut di bawah ini:
(i) 2a² – 3ab = a(2a – 3b )
(ii) x² – 9 = (x – 3)(x – 3)
(iii) 2x² + 2x – 12 = (2x – 4)(x + 3)

Dari pemfaktoran bentuk di atas yang benar adalah….
A. (i) dan (ii)
B. (ii) dan iii)
C. (i) dan (iii)
D. (iii) saja

Pembahasan
Pemfaktoran:
(i) 2a² – 3ab = a(2a – 3b )
Benar
(ii) x² – 9 = (x – 3)(x – 3)
Salah, harusnya (x - 3)(x + 3)
(iii) 2x² + 2x – 12 = (2x – 4)(x + 3)
Benar
C. (i) dan (iii).


NB : SOAL LENGKAPNYA NO 11 - 40 BUKA DIBAWAH INI

Pembahasan Soal UN Matematika SMP/MTS 2014 Lengkap

Baca Juga :  Pembahasan Soal Ujian Nasional Matematika SMP/MTS 2015


Semoga dengan postingan diatas yang berjudul Pembahasan Soal Ujian Nasional Matematika SMP/MTS 2014 dapat bermanfaat untuk adik adik semuanya yang sedang mencari contoh soal un matematika smp/mts diatas. Dan jangan lupa untuk share postingan ini kepada temannya yang sedang menjalankan ujian nasional juga, dan cobalah share di facebook ataupun media social lainnya. Terima Kasih

Kisi Kisi Soal UN Bahasa Indonesia SMP/MTS 2017

Kisi Kisi Soal UN Bahasa Indonesia SMP/MTS 2017 - Pada kesempatan kali ini kami akan memberikan contoh soal UN yang khususnya untuk adik adik yang duduk dibangku SMP dan MTS dengan mata pelajaran bahasa indonesia. Kami memberikan soal soal ujian nasional ini karena beberapa tahun ini selalu mirip dengan soal uji coba ujian nasional DKI Jakarta tahap 2 selalu terbukti mirip sekali dengan soal ujian nasional SMP/SMK yang sesungguhnya.

Langsung saja simak Contoh Soal Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMP/MTS 2017 dibawah ini :

UJI COBA UJIAN NASIONAL (UCUN) II  

SMP  I MTS  TAHUN PELAJARAN 2016/2017  

LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran    : Bahasa Indonesia
Hari/Tanggal            : Senin, 3 April 2017
Waktu                    : Pukul 07.00— 09.00 (120 menit)

PETUNJUK UMUM:  
1. Tulis nomor Anda pada lembar jawaban komputer (UK)
2. Periksalah dan bacalah soal-soal dengan teliti sebelum menjawab
3. Dahulukan menjawab soal-soal yang Anda anggap mudah
4. Kerjakan pada UK yang disediakan
5. Hitamkanlah bulatan pada hurufjawaban yang Anda anggap benar dengan menggunakan pensil 2B
6. Apabila adajawaban yang Anda anggap salah maka hapuslah jawaban yang salah tersebut sampai bersih,
kemudian hitamkan bulatan pada hurufjawaban lain yang Anda anggap benar.
Contoh:
a. sebelum dijawab    A    B    C    D

b. sesudah dijawab    A    B    C    D

c. sesudah diperbaiki    A    B    C    D


PETUNJUK KHUSUS:  
Hitamkanlah salah satu bulatan pada huruf A, B, C, atau D yang Anda anggap benar pada lembarjawaban komputer!

Bacalah teks berikut, kemudian kerjakan soal    3. Simpulan isi teks tersebut adalah
nomor 1 s.d. 3!    1    A. Pengemudi ojek  online  harus mempunyai

Pengemudi ojek berbasis aplikasi kerap mengangkut
penumpang di sembarang tempat. Mereka tanpa mengindahkan
rambu lalu lintas. Keberadaan mereka yang kerap mangkal di
tempat tak semestinya dikeluhkan masyarakat. Khususnya
pejalan kaki kalau kendaraan mereka park ir di trotoar.
Pengemudi ojek  online  sebenarnya memiliki ciri khas terus
berpindah atau mobile. Fenomena pengemudi ojek  online  yang
berkumpul di suatu tempat perlu dipertanyakan. Makanya ojek
online tidak perlu tempat mangkal.  (Republika,21 Desember 2016)

1. Makna kata  fenomena  pada teks tersebut adalah
A. komunitas masyarakat
B. kejadian yang luar biasa
C. keberadaan masyarakat
D. tern pat yang tidak resmi

2. Pertanyaan yang sesuai dengan teks tersebut adalah
A. Bagaimana memesan ojek  online?
B. Mengapa ojek  online  tidak perlu tempat mangkal?
C. Bagaimana caranya ojek  online  mencari penumpang?
D. Mengapa masyarakat sangat membutuhkan keberadaan ojek  online?

Ujicoba Ujian Nasional, Bahasa Indonesia - Tahap II

surat-surat yang lengkap.
B. Masyarakat perkotaan sangat terbantu dengan keberadaan ojek  online.
C. Keberadaan ojek  online  saat mencari penumpang perlu ditertibkan.
D. Pengelola ojek  online  harus menertibkan pengemudinya yang merugikan penumpang.

Bacalah teks berikut, kemudian kerjakan soal
nomor 4 clan 5!

11 >Fenomena bus  tololet  tengah menjadi isu hangat yang
mendunia.  121 Rupanya, hal itu menarik perhatian semua kalangan.
131 Bahkan Menteri Perhubungan, Karya Sumadi berencana
menggelar kompetensi bunyi klakson tololet.  141 Lomba  mi  akan
dikreasikan dengan musik lamnnya bagi bus-bus atau truk-truk
pengangkut barang.
111 Fenomena mi merupakan bagian clan kreativitas masyarakat.
121 1ni bisa menjadi daya tank agar masyarakat menyenangi
kembali bus angkutan umum. 3 >Pemerintah tidak melarang
terkait dengan  tololet.  141 Namun, pemerintah mengimbau agar
hal itu dilakukan secara aman.  (Media Indonesia, 23 Desember20l6)

4.  Ide pokok paragraf kedua adalah
A. tidak ada pelarangan tololet
B. tololet proses kreatif masyarakat
C. imbauan pemerintah atas tololet
D. bus angkutan umum digemari masyarakat

5. Kalimat utama paragraf pertama ditandai nomor
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

6.  Bacalah teks berikut!

111 Berbagai kenaikan tarif di awal tahun 2017 membuat
masyarakat semakin terbebani.  121 Pasalnya, selain banyak
komponen yang naik, ada yang kenaikannya 200% Iebih.
131 Pemerintah memandang perlu kenaikan  mi  untuk
meningkatkan kualitas layanan.  14 Bahkan beberapa tarif sudah
lama tidak mengalami kenaikan. (5)Biaya administrasi SINK
dan BPKB sudah lama tidak mengalami kenaikan.

Pendapat yang menyatakan mendukung pada
teks tersebut ditandai nomor
A. (2)
B. (3)
C. (4)
D. (5)

7.  Bacalah teks berikut!

Cabal ternyata dapat memperlambat pertumbuhan set kanker
payudara. ltulah hasil penelitian Universitas Ruhr, Jerman. Hash
penelitiannya diterbitkan dalam  Breast Cancer: Targets and Therapy.
Penilitian dipim pin Hans Hatt dan Lea Weber.
Dalam cabal ditemukan bahan aktif yang disebut  capsaicin-
pada kultursel SUM 149P1.  Capsaicin  bermanfaat untukmengmnduksi
kematian dan menghambat pertumbuhan sel kanker. Banyak set
tumor mati dalam jumlah lebih besar dan yang tersisa tidak dapat
bergerak secepat sebelumnya.  (Koran  Sindo, 41anuan  2017)

Ringkasan teks tersebut adalah
A. Universitas Ruhr menemukan obat anti kanker pada cabai capsaicin.
B. Cabai dapat memperlambat pertumbuhan set kanker payudara karena mengandung  capsaicin.
C. Cabai mengandung bahan aktif seperti capsaicin yang dapat membunuh sel kanker payudara
yang masih tersisa.
D. Cabai dapat mengobati kanker payudara sehingga para peneliti Universitas Rohr, Jerman,
meneliti bahan aktif.

Bacalah kedua teks laporan berikut!

Teks 1
Pukul 06.00 peserta Orientasi Paskibra SMP
Angsa Biru sudah tiba di lokasi. Setelah 30
menit mereka berbenah dan mempersiapkan
diri upacara pembukaan dimulai. Pukul 08.45
upacara pembukaan selesai. Peserta diberi
waktu 30 menit untuk istirahat. Setelah itu
acara dilanjutkan dengan latihan baris-berbaris
dengan berbagai formasi.

Teks 2
Kempa 18 dipilih sebagai lokasi untuk acara
Orientasi Pramuka SMP Angsa Biru. Tempatnya
cukup strategis dan mudah terlihat dari pintu
utama masuk. Jaraknya kurang Iebih 300 meter
dari pos utama. Lokasinya nyaman, bersih, dan
MCK-nya berfungsi dengan baik. Begitu pun aliran
listrik mudah dijangkau. Aksesjalannya pun baik.

Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut
adalah

Teksl  Teks2
A  hubungan sebab-  hubungan    akibat- -  akibat  sebab

B  urutan waktu  urutan tempat

C  dari yang umum ke  dari khusus ke hal -  hal khusus  umum

D  dari   penjelasan-  dari simpulan penjelasan lalu  lalu penjelasan-
-  simpulan  I penjelasan

9.  Bacalah teks berikut!

"Buku kumpulan sajak mi memuat 102 judul puisi. Penggunaan
bahasa yang lugas, tetapi mengandung makna dalam, misalnya
Bunga-bunga Di Halaman.  Ini adalah gambaran kehidupan yang
dikemukakan nampak ringan, tetapi dalam.
121 Sapardi memang lihai mengeksploitasi alam ke dalam kertas.
Alam sekitar seolah-olah berbicara dengan segala keluguan dan
keikhlasannya.
131 Buku mi memang agak sulit dipahami bagi mereka yang
kurang mendalami seni sastra terutama puisi. Kata-kata harus
dimakanai bukan yang dibunyikan karena simbol dari kata itu
jauh lebih dalam.
4 Buku  mi  ditulis pada kertas koran tetapi  cover  cukup bagus.
Bahkan cover dengan gambar daun berjatuhan dan rinai air hujan
sudah menggambarkan isi buku tersebut.

Pernyataan yang menyatakan keunggulan buku
terdapat pada bagian
A. (1)dan(2)
B. (1)dan(3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

Bacalah teks berikut, kemudian kerjakan soal
nomor 10 s.d. 13!

1 "Dahulu, ada seorang kakek yang sangat tua yang matanya
telah rabun, pendengarannya hampirtuli, Iututnya gemetaran, dan
ketika dia duduk untuk makan, dia hampir tidak bisa memegang
sendok sehingga sering menumpahkan kaldu dari sendoknya.
Kadang-kadang kaldu pun menetes turun clan mulutnya.

2Anak dan menantunya menjadi muak dengan keadaan  mi,
sehingga mereka mendudukkan sang Kakek di sudut dekat dapur
sendinian. Mereka membeninya makanan dalam sebuah mangkuk
gerabah. Makanan yang diberikan pun selalu sedikit clan tidak
cukup.

3Sambil makan, sang Kakek sening melihat ke arah meja
makan dengan berlinang air mata. Suatu ketika, tangannya yang
gemetaran tidak bisa menahan mangkuk. Mangkuk itu jatuh ke
lantai dan pecah berhamburan. Anaknya beserta menantunya
menjadi marah, tetapi sang Kakek tidak bisa berkata apa-apa dan
hanya bisa menghela napas panjang.

4 Kemudian mereka membelikan sebuah mangkuk kayu yang
murah untuk sang Kakek agar mangkuk htu tidak pecah saatjatuh.
Pada saat mereka duduk di meja untuk makan, cucunya yang masih
kecil mulai mengumpulkan beberapa potongan kayu di tanah.
"Apa yang kamu lakukan di sana, anakku?"tanya sang Ayah.
"Saya akan membuat mangkuk kayu yang kecil7 jawab si
Anak7untuk ayah dan ibu, untuk nantinya kalian pakai saat makan
ketika saya telah dewasa.

151 Laki-laki dan istnya sating berpandangan selama beberapa
saat, clan akhirnya mereka pun menangis karena tersadar dan
menyesali perlakuan buruk mereka.  (www.centakecil.com )

Ujicoba Ujian Nasional, Bahasa Indonesia - Tahap 11    2

10. Bagian yang menunjukkan penurunan masalah
terdapat pada bagian
A. (2)
B. (3)
C. (4)
D. (5)


NB : UNTUK MELIHAT SOAL SELENGKAPNYA KLIK LINK DIBAWAH INI

Soal Uji Coba Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMP/MTS 2017

Semoga dengan postingan diatas yang berjudul Kisi Kisi Soal UN Bahasa Indonesia SMP/MTS 2017 dapat bermanfaat untuk adik adik semuanya yang sedang menjalankan ujian nasional, dan dengan contoh soal un bahasa indonesia ini dapat menjadikan sebagai bahan untuk pembelajaran dirumah.

Bocoran Soal UN Bahasa Inggris SMK 2017 Dan Kunci Jawaban

Bocoran Soal UN Bahasa Inggris SMK 2017 Dan Kunci Jawaban - Pada kesempatan kali ini kami akan memberikan contoh latihan soal bahasa indonesia untuk soal pra ujian nasional yang khususnya untuk sma program studi ipa. Prediksi soal bahasa indonesia ini merupakan soal Tryout UN SMK 2017 oleh dinas pendidikan propinsi DKI Jakarta dan Tangerang.

Contoh soal UN ini Universitas Gunadarma merupakan soal yang valid sebagai bahan latihan UN SMK 2017 karena telah disusun sesuai Kisi-kisi SKL UN 2017. Dan dalam beberapa tahun ini kami telah meninjau dengan keakuratan soal ujian nasional ini yang memang sangat tepat dan tidak meleset dengan soal UN yang sesungguhnya.

Ini bukanlah sebuah bocoran soal ujian nasional, namun ini hanyalah sebuah sarana untuk bekal dalam pembelajaran soal soal ujian nasional yang dapat adik adik latih dirumah untuk persiapan ujian nasional yang sebenarnya.

PRA UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

JAKARTA SELATAN & TANGERANG SELATAN

SMK BAHASA INGGRIS 

Kelompok Teknologi, Kesehatan dan Pertanian        


Kerjasama 

STMIK JAKARTA STI&K  

dengan 

 DINAS PENDIDIKAN JAKARTA SELATAN  DAN 

DINAS PENDIDIKAN TANGERANG SELATAN 

(Paket Soal A) 

P E T U N J U K   U M U M 

1.  Sebelum  mengerjakan  ujian,  telitilah  terlebih  dahulu  jumlah  dan  nomor  halaman  yang 

terdapat pada naskah ujian. 

2.  Tulislah  nomor  peserta  saudara  pada  lembar  jawaban,  sesuai  dengan  petunjuk  yang 

diberikan oleh panitia. 

3.  Bacalah dengan cermat setiap petunjuk yang menjelaskan cara menjawab soal. 

4.  Jawablah  dahulu  soal-soal  yang  menurut  saudara  mudah,  kemudian  lanjutkan  dengan 

menjawab soal-soal yang lebih sukar sehingga semua soal terjawab. 

5.  Tulislah  jawaban  saudara  pada  lembar  jawaban  ujian  yang  disediakan  dengan  cara  dan 

petunjuk yang telah diberikan oleh petugas. 

6.  Untuk keperluan coret-mencoret dapat menggunakan tempat yang luang pada naskah ujian 

ini dan jangan sekali-kali menggunakan lembar jawaban. 

7.  Selama ujian saudara tidak diperkenankan bertanya atau minta penjelasan mengenai soal-

soal yang diujikan kepada siapapun, termasuk pengawas ujian. 

8.  Setelah  ujian  selesai,  harap  saudara  tetap  duduk  di  tempat  saudara  sampai  pengawas 

datang ke tempat saudara untuk mengumpulkan lembar jawaban. 

9.  Perhatikan  agar  lembar  jawaban  ujian  tidak  kotor,  tidak  basah,  tidak  terlipat  dan  tidak 

sobek. 

10.  Kode naskah ujian  ini  

P E T U N J U K   K H U S U S 

1.  Jumlah soal sebanyak 50 butir yang terdiri dari 15 soal listening test dan 35 soal written test. 

2.  Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan menghitamkan pada salah satu huruf 

a, b, c,  atau d di Lembar Jawaban. 

3.  Untuk membetulkan jawaban, hapuslah dengan karet penghapus sampai bersih, kemudian 

hitamkan jawaban yang benar  

55

PRA UN SMK 2017  1 

A. LISTENING SECTION 

PART I. Directions: There are three items in this part. For each item, you will see a picture on your test 

paper  and  you  will  hear  four  short  statements.  The  statements  will  be  spoken 

TWICE. They will not be printed on your test paper, so you must listen carefully 

to understand what the speakers say. When you hear the four statements, look at 

the picture on your test paper and choose the statement that best describes what 

you  see  in  the  picture.  Then,  on  your  answer  sheet,  find  the  number  of  the 

question and mark your answer.  

Look at the sample below. Now listen to the four statements: 

Sample Answer :   

Statement (B),  

the picture. Therefore, you should mark (B) on your answer sheet.  

one (1) on your test paper. 

1.      2.                                                       3. 

   

PART II. Directions: There are four items in this part of the test. For each item, you will hear a question 

or  statement  spoken  in  English  followed  by  three  responses,  also  spoken  in 

English.  They  will  be  spoken  TWICE.  They  will  not  be  printed  on  your  test 

paper, so you must listen carefully to understand what the speakers say.  You are 

to  choose  the  best  response  to  each  question  or  statement  and  mark  it  on  your 

answer sheet. 

Now listen to a sample question.         

You will hear    :      Sample Answer 

You will also hear  :        

A  C  D 

In this section of the test you will  have the chance to show how well you understand spoken English. 

There are four parts to this section with special directions for each part.  

  B  C

PRA UN SMK 2017  2 

The best respon Sure. That 

would be better. erefore you should mark (C) on your answer sheet.  

four (4) on your test paper. 

4.  Mark your answer on your answer sheet 

5.  Mark your answer on your answer sheet 

6.  Mark your answer on your answer sheet 

7.  Mark your answer on your answer sheet 

PART III. Directions: There are four items in this part of the test. For each item you will hear a short 

conversation  between  two  people.  You  will  hear  the  conversations  TWICE. 

They  will  not  be  printed  on  your  test  paper,  so  you  must  listen  carefully  to 

understand what the speakers say. On your test paper, you will read a question 

about  each  conversation. The  question  will  be  followed  by  four  answers.  You 

are to choose the best answer to each question and mark it on your answer sheet. 

 eight (8) on your test paper. 

8.  What did the man do to the woman? 

A.  Tell director about her new audition. 

B.  Suggest her to try any opportunities. 

C.  Tell her about the new movie. 

D.  Ask her to join the audition. 

9.  What did Leon Uris do? 

A.  He was spy. 

B.  He was bullfighter. 

C.  He wrote about bullfighting. 

D.  He wrote an adventure novel. 

10.  The relationship between the speakers is that they are ... . 

A.  Students 

B.  Principals 

C.  Colleagues 

D.  Job seekers


NB : UNTUK MELIHAT SOAL SELENGKAPNYA BESERTA KUNCI JAWABAN KLIK LINK DIBAWAH INI 

Prediksi Soal UN Bahasa Inggris SMK Kelompok Teknologi, Kesehatan dan Pertanian 2017


Semoga dengan postingan diatas yang berjudul Bocoran Soal UN Bahasa Inggris SMK 2017 Dan Kunci Jawaban dapat bermanfaat untuk sobatku semuanya.

Soal Latihan UN Bahasa Indonesia IPA SMA 2017

Soal Latihan UN Bahasa Indonesia IPA SMA 2017 - Pada kesempatan kali ini kami akan memberikan contoh latihan soal bahasa indonesia untuk soal pra ujian nasional yang khususnya untuk sma program studi ipa. Prediksi soal bahasa indonesia ini merupakan soal Tryout UN SMA 2017 oleh dinas pendidikan propinsi DKI Jakarta dan Tangerang.

Contoh soal UN ini Universitas Gunadarma merupakan soal yang valid sebagai bahan latihan UN SMA 2017 karena telah disusun sesuai Kisi-kisi SKL UN 2017. Dan dalam beberapa tahun ini kami telah meninjau dengan keakuratan soal ujian nasional ini yang memang sangat tepat dan tidak meleset dengan soal UN yang sesungguhnya.

Ini bukanlah sebuah bocoran soal ujian nasional, namun ini hanyalah sebuah sarana untuk bekal dalam pembelajaran soal soal ujian nasional yang dapat adik adik latih dirumah untuk persiapan ujian nasional yang sebenarnya.

Langsung saja simak Soal Bahasa Indonesia Ujian Nasional IPA SMA 2017 : 

P E T U N J U K   U M U M 

 

 

1.  Sebelum  mengerjakan  ujian,  telitilah  terlebih  dahulu  jumlah  dan  nomor  halaman  yang 

terdapat pada naskah ujian. 

 

2.  Tulislah  nomor  peserta  Saudara  pada  lembar  jawaban,  sesuai  dengan  petunjuk  yang 

diberikan oleh panitia. 

 

3.  Bacalah dengan cermat setiap petunjuk yang berisi penjelasan cara menjawab soal. 

 

4.  Jawablah  terlebih  dahulu  soal-soal  yang  menurut  Saudara  mudah,  kemudian  lanjutkan 

dengan menjawab soal-soal yang lebih sukar sehingga semua soal terjawab. 

 

5.  Tulislah  jawaban  Saudara  pada  lembar  jawaban  ujian  yang  disediakan  dengan  cara  dan 

petunjuk yang telah diberikan oleh petugas. 

 

6.  Untuk  keperluan  coret-mencoret  dapat  menggunakan  tempat  yang  kosong  pada  naskah 

ujian ini dan jangan sekali-kali menggunakan lembar jawaban. 

 

7.  Selama  ujian  Saudara  tidak  diperkenankan  bertanya  atau  meminta  penjelasan  mengenai 

soal-soal yang diujikan kepada siapapun, termasuk pengawas ujian. 

 

8.  Setelah  ujian  selesai,  harap  Saudara  tetap  duduk  di  tempat  sampai  pengawas  datang ke 

tempat Saudara untuk mengumpulkan lembar jawaban. 

 

9.  Perhatikan  agar  lembar  jawaban  ujian  tidak  kotor,  tidak  basah,  tidak  terlipat  dan  tidak 

sobek. 

 

10.  Jumlah soal sebanyak 50 butir, setiap butir soal terdiri atas 5 (lima) pilihan jawaban. 

 

11.  Kode  naskah  ujian  ini 03

 

PRA UN SMA 2017  

 

Cermati paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan 2. 

Pembelajaran Bahasa Indonesia jenjang Pendidikan Menengah disajikan dengan berbasis teks, baik 

lisan  maupun  tulis,  dengan  menempatkan  Bahasa  Indonesia  sebagai  wahana  untuk 

mengekspresikan perasaan dan pemikiran. Berbagai cara penyajian perasaan dan pemikiran dalam 

berbagai macam jenis teks. Pemahaman terhadap jenis, kaidah, dan konteks suatu teks ditekankan 

sehingga memudahkan peserta didik menangkap makna yang terkandung dalam suatu teks maupun 

menyajikan  perasaan  dan  pemikiran  dalam  bentuk  teks  yang  sesuai  sehingga  tujuan 

penyampaiannya tercapai untuk menggugah perasaan ataukah untuk memberikan pemahaman. 

 

1.  Ide pokok paragraf tersebut adalah   

A.  pembelajaran pada kurikulum baru, yaitu kurikulum 2013 

B.  pembelajaran Bahasa Indonesia jenjang Pendidikan Menengah 

C.  pembelajaran yang sangat dianjurkan pada kurikulum 2013 

D.  penyajian perasaan dan pemikiran dalam berbagai macam jenis teks 

E.  penyajian perasaan dan pemikiran dalam bentuk teks yang sesuai 

 

2.  Tujuan penulis menyajikan isi teks tersebut adalah   

A.  mengimbau agar pendidik mengubah cara pembelajaran  Bahasa Indonesia 

B.  mengingatkan pendidik supaya pembelajaran  Bahasa Indonesia berbasis teks 

C.  menjelaskan pembelajaran Bahasa Indonesia pada jenjang Pendidikan Menengah 

D.  mendeskripsikan pembelajaran Bahasa Indonesia pada jenjang Pendidikan Menengah 

E.  membandingkan cara pembelajaran dengan berbasis teks dengan yang tidak 

 

Cermati paragraf berikut. 

(1)  Pada  Kurikulum  2013  yang  menekankan  pentingnya  keseimbangan  kompetensi  sikap, 

pengetahuan, dan keterampilan. (2) Kemampuan berbahasa yang dituntut tersebut dibentuk melalui 

pembelajaran  berkelanjutan.  (3)  Pembelajaran  dimulai  dengan  meningkatkan  pengetahuan  tentang 

jenis, kaidah, konteks suatu teks. (4) Setelah itu, dilanjutkan dengan keterampilan menyajikan suatu 

teks  tulis  dan  lisan,  baik  terencana  maupun  spontan  yang  bermuara  pada  pembentukan  sikap 

kesantunan  dan  kejelian  berbahasa  (5)  Sikap  penghargaan  terhadap  Bahasa  Indonesia  sebagai 

warisan budaya bangsa pun sangat diutamakan sehingga peserta didik mencintai, menghargai, dan 

peduli dalam memelihara bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis.   

 

3.  Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada kalimat bernomor   

A.  (1) 

B.  (2) 

C.  (3) 

D.  (4) 

E.  (5) 

 

Cermati paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 4 5. 

(1) Usaha minimal yang harus dilakukan peserta didik untuk mencapai kompetensi materi pelajaran 

yang  diharapkan  haruslah  diupayakan  oleh  pendidik  dan  peserta  didik  dalam  pembelajaran.  (2) 

Untuk mencapai itu semua, pendidik harus menyiapkan pembelajaran dengan pendekatan dan model 

pembelajaran yang sesuai dengan kompetensi yang dibahas. (3) Di samping itu, peserta didik secara 

merata  harus  dilibatkan  dalam  pembelajaran  dan  diajak  berani  untuk  mencoba  dan  menemukan 

sendiri  untuk  mencapai  kompetensi  pembelajaran  tersebut.  (4)  Peserta  didik  pun  harus  mencari 

sumber  belajar  lain  yang  tersedia  dan  terbentang  luas  di  sekitarnya  sebanyak-banyaknya.  (5) 

Pendidik dapat memperkaya kreasi pembelajaran dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai 

dan relevan dengan daya serap peserta didik, lingkungan sosial, dan alam.  

 

PRA UN SMA 2017   

 

4.  Yang tidak padu pada paragraf tersebut adalah kalimat bernomor   

A.  (1) 

B.  (2) 

C.  (3) 

D.  (4) 

E.  (5) 

 

5.  Makna istilah kompetensi pada kalimat dalam  paragraf tersebut adalah   

A.  keinginan mencoba 

B.  kesungguhan menggali 

C.  kecepatan menangkap 

D.  kekuatan menyelesaikan 

E.  kemampuan menguasai 

 

Cermati kutipan tajuk rencana berikut untuk menjawab soal 6 9. 

(1) Menurunnya debit air dalam hitungan bulan, tampaknya akan menjadi pembenaran akan prediksi 

ahli tentang krisis yang terjadi di palembang. (2) Diperkirakan banyak penyebab menurunnya debit 

air  ini,  seperti  yang  dituduhkan  orang  penyebabnya  adalah  penebangan  liar  yang  tidak  terkendali 

lagi. (3) Dipersalahkan pula pembakaran hutan yang menyebabkan menurunnya debit air. (4) Pihak 

PDAM  setempat  melakukan  pengukuran  terhadap  debit-debit  air  yang  ada  untuk  memprediksi 

seberapa lama kekeringan akan terjadi. (5) Beberapa daerah juga mengalami penurunan yang sama 

setelah  dilakukan  pengukuran  debit  air.  (6)  Jika  tidak  ada  upaya  pemda  setempat  untuk 

menanggulangi  hal  ini,  diprediksi  lahan  gundul  akan  terus  meningkat.  (7)  Akibatnya,  kekeringan 

akan  terus  melanda  daerah  ini.  (8)  Reboisasi  dirasakan  perlu  untuk  menanggulangi  masalah 

sekaligus menjadi solusi jangka panjang bagi kekeringan yang akan terjadi pada suatu daerah yang 

akan membuat masyarakat menderita. 

 

6.  Yang berupa fakta pada paragraf tersebut terdapat pada kalimat bernomor   

A.  (1) dan (3) 

B.  (2) dan (4) 

C.  (4) dan (5) 

D.  (6) dan (7) 

E.  (7) dan (8) 

 

7.  Opini penulis yang sesuai dengan isi tajuk rencana tersebut adalah   

A.  Penurunan  debit  air  dalam  hitungan  bulan  sudah  menjadi  pembenaran  akan  prediksi  ahli  di 

palembang. 

B.  Pencegahan  penggundulan  hutan  dan  reboisasi  harus  dilakukan  agar  kekeringan  tidak  terjadi 

lagi. 

C.  Perkiraan banyak penyebab menurunnya debit air oleh penebangan liar yang mencari untung. 

D.  Pengukuran  terhadap  debit-debit  air  yang  ada  untuk  memprediksi  seberapa  lama  kekeringan 

akan terjadi. 

E.  Penanggulangan kekeringan terhadap hal ini untuk mencegah mengundulan lahan akan teratasi 

segera. 

 

8.  Pihak yang dituju dalam isi opini penulis pada tajuk rencana tersebut adalah   

A.  pemda setempat 

B.  pemerintah pusat 

C.  penebang liar 

D.  pembakar hutan 

E.  masyarakat setempat 

 

PRA UN SMA 2017  

 

 

9.  Keberpihakan penulis (editorial) pada kutipan tersebut adalah kepada   

A.  pemda setempat 

B.  pemerintah pusat 

C.  penebang liar 

D.  pembakar hutan 

E.  masyarakat setempat 

 

10.  Cermati kedua kutipan teks berikut. 

Teks 1  Teks 2 

Buku  ini  dipersiapkan  untuk   mendukung 

kebijakan   kurikulum    yang  sedang  berlaku. 

Buku  ini  juga  tidak  hanya     me mp e rta h an ka n 

b a h asa  In d o n e sia  b era d a da la m d a ftar p elaja ran 

d i  se ko la h ,   teta pi  ju ga   me n ega ska n   p e n tin gn ya  

ke b era d aa n   b a ha sa   In d o n es ia   se b aga i  pe n gh e la 

d a n   p e mb a w a   b e rb a ga i  il mu   p e n ge ta h ua n . 

De n ga n  p a ra d igma  b a ru  ters eb u t,  Ba da n  Ba ha sa 

te rpa n ggil  u ntu k  b e rtind a k  me n ja di  a ge n  

p e ru ba h an   pe mb e lajara n   b a h asa   In d o n e sia   di 

s eko la h .   P e ru b a ha n   p e mb e laja ran   itu   te rc ermin 

d a la m b u ku  ya n g d ira n ca ng ,  ya itu  b erb a sis te ks 

in i,  s esu a i tu ntuta n   ku riku lu m.  

S e b a ga i  e d is i  p erta ma ,   k a mi  p e n u lis   b u ku   ini 

s an ga t  te rbu ka   u n tu k  me n erima   kritik  d a n   s ara n 

d a ri be rba ga i p ih a k.  Ka mi a ka n  te ru s  me la ku ka n  

p e rb aika n   d a n   p en ye mp u rn a an .   Un tu k  itu ,   ka mi 

me ngu n d a n g  p a ra   p e mb a ca   memb e rika n   kritik,  

s aran ,   da n   ma su ka n   un tu k  p e rb a ika n   d a n 

p e n ye mp u rn a an   b u ku   ini  d a n   u ntu k  e d is i 

b e riku tn ya .   Ata s  ko n trib u s i  ters eb u t   d a pa t 

memb e rika n   ya ng  te rb a ik  b a gi  kema ju a n   d u nia 

p e n d idika n   d ala m  ra ng ka   memp e rs iap ka n  

ge n era si  s era tus   ta h un   In d on e sia   Merd e ka   (2 0 4 5) . 

U n tu k  itu  ka mi  me ng u c ap k a n   terima   ka sih . 

 

Perbedaan isi yang terdapat pada kedua kutipan tersebut adalah   

Teks 1  Teks 2 

A.  penjelasan isi pentimg sebuah buku   manfaat isi buku bagi  pembaca  

B.  buku yang sangat sesuai dengan kurikulum   pihak penulis yang bertanggung  jawab  

C.   pemaparan pentingnya bahasa Indonesia   pentingnya kritik dan saran bagi penulis  

D.   tujuan penyajian  atau  diterbitkan buku   harapan  penulis  kepada  pembaca  terhadap 

buku  

E.  perubahan yang terjadi pada kurikulum   kemajuan pendidikan masa mendatang  

NB: UNTUK MELIHAT SOAL SELENGKAPNYA KLIK LINK DIBAWAH INI

Pembahasan Soal Latihan UN Bahasa Indonesia IPA SMA 2017

Untuk paket soal prediksi UN SMA yang lain insyaallah akan diunggah secepatnya, dan soal-soal lainnya bisa anda lihat pada bagian kanan blog ini. Jadi selalu kunjungi blog ini untuk mengetahui update terbarunya ya!

Semoga dengan postingan diatas yang berjudul Pembahasan Soal Latihan UN Bahasa Indonesia IPA SMA 2017 dapat bermanfaat untuk adik adik semua yang sedang mencari beberapa refrensi ataupun mencari contoh soal ujian nasional ini. Dan semoga dapat bermanfaat untuk belajar dirumah untuk persiapan ujian nasional yang sesunggguhnya. Dan jangan lupa untuk share untuk temannya yang membutuhkan contoh latihan soal ini, karena sebuah kebaikan sekecil apapun nantinya akan mendapatangkan kebaikan pula yang lebih besar untuk diri sobat semuanya.